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|中医教指委2019年重要事件盘点

　　木铎辞旧岁，杏林启新元。2019年，对于中医教育事业的发展是极其重要的一年。全国中医药大会吹响了新时代中医药传承创新发展的号角，中医药教育振兴发展迎来大好时机，历久弥新的中医药焕发勃勃生机。

　　2019年，在教育部领导下，中医教指委始终遵循高等教育与中医学类人才培养规律，依托6个专项工作组，按计划较好的完成了各项工作。

　　开局篇

　　新一届中医教指委成立。2018年12月29日，2018—2022年教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会成立会议暨第一次全体委员工作会议在成都召开。教育部高等教育司农林医药科教育处处长高斌出席会议。主任委员谷晓红作主题报告。新一届全体教指委委员进行了中医教指委工作规划与2019年工作计划，并对中医教育热点问题进行研讨。由此，新一届中医教指委开启崭新篇章。

　　建设篇

　　一、搭平台、建智库，探索教指委建设新路径。

　　1.成立专项工作组，以各工作组为主体，深入开展相关工作。于3月成立6个专项工作组，包括教育研究专项工作组、专业建设专项工作组、课程建设专项工作组、学生发展专项工作组、教师发展专项工作组、实践教学专项工作组等。

　　2.建立中医药教育专家库，打造中医药教育智库。包括全国中医药教育发展中心顾问与兼职教授26位，中医教指委专家库244位，其中资深专家194位，青年专家50位。

　　3.搭建“网络+实体”平台，为更好的开展教指委工作提供坚实保障。11月，受教育部委托，全国中医药教育发展中心落户北京中医药大学。7月，“中医药教育网”正式开通，整合中医、中西医结合教指委、全国中医药教育发展中心、全国中医药高等教育学会、《中医教育》杂志等多个机构，为中医药高等教育成果展示、信息发布、资源共享、交流促进搭建了良好平台。

　　二、建标准，开论坛，引领中医药教育改革发展。

　　1.研究先行，标准引领。“问题导向、研究先行”，积极开展各类研究工作，制定相应标准。研讨并形成《<中医学类专业本科生教育现状与发展研究报告>编写框架》《普通高等学校中医学类专业三级认证方案（草稿）》《中医学“金课”指标体系（草稿）》《中医学类专业教学基地规范与质量评估体系（草稿）》《中医门诊病历规范（草稿）》《中医教学查房规范（草稿）》等。与清华大学合作，开展中医大学生学情调查工作。

　　2.中医教指委教育研讨会。3月31日，在北京中医药大学召开。教育部高教司副司长王启明出席会议并作主题发言。中医教指委主任委员谷晓红作主题报告《同心、同力、同行》。与会专家对中医人才培养相关问题、中医“金课”及一流专业评估指标体系等进行了深入研讨。

　　3.2019年国家级中医学类一流本科专业建设点评审推荐工作会议暨专业点建设情况交流会议。10月25-27日，在北京中医药大学召开，教育部高教司副司长王启明出席会议。中医学类专业今年共申报专业建设点66个，经全体委员评审推荐，成功完成2019年国家级中医学类一流专业建设点推荐工作。同时，开展专业建设情况交流会，进行经验交流研讨。

　　4. “传承精华 守正创新”中国中医药高等教育发展论坛。11月24日，在北京中医药大学召开。原国家卫生和计划生育委员会副主任陈啸宏、原国家卫生和计划生育委员会副主任、国家中医药管理局局长王国强，教育部高等教育司副司长王启明出席会议并作主题发言。中医教指委主任委员谷晓红以《“传承精华，守正创新”新时代中医药教育发展的初心与使命》为题作主题报告。论坛举办了全国中医药教育发展中心成立仪式、《中医教育》杂志第六届编委会成立仪式、第四届全国中医药高等教育学会教育科学研究会换届仪式等。同时，深入学习了全国中医药大会精神，对中医药教育人才培养等问题开展了研讨与交流。

　　

　　三、做培训，办比赛，关注教师全面可持续发展。

　　1. 举办多个培训班，使师资培训常态化、持续化，参与培训教师达700余人次。

　　①重经典。全国高等学校中医经典师资研修班、全国高等学校中医古籍版本高级研修班。7月-11月在北京中医药大学举办，共计5期，前4期每期持续3周时间，培训学员345人次。

　　②强能力。全国中医药院校骨干教师混合式教学能力提升培训班。5月31日-6月1日在福建中医药大学举办，培训学员200余人。

　　③抓德育。全国中医药高校课程思政师资培训班。12月3-6日在上海中医药大学举行，培训学员100余人。

　　2.第七届“中医药社杯”全国高等中医药院校青年教师教学基本功竞赛。12月21-22日，在福建中医药大学举行。来自35所高校的164名教师，按照6个组别，进行激烈角逐，400余位教师现场观摩竞赛，网络直播观摩数高达3万人次。比赛最终决出一等奖6项、二等奖24项、三等奖48项及各单项奖。

　　四、强能力，提素质，促进学生实现全面发展。

　　1.2019年第二届全国中医大学生临床能力大赛。10月10-13日，在贵州中医药大学举办。来自全国开设中医学类专业本科院校的39支参赛队伍，156位选手同场竞技角逐，同时，来自40余家不同单位的300余位专家、教师、代表也齐聚一堂进行观摩交流，比赛在健康台同步直播。竞赛最终决出特等奖1项、一等奖4项、二等奖6项，三等奖10项、鼓励奖18项及各单项奖与优秀指导教师奖。

　　2.第二届全国中医药高等院校大学生创新创业大赛。12月7-8日，在长春中医药大学举办。比赛从5月开始进入赛程，涵盖全国31所中医药院校，共有5587个项目报名参加，近3万名学生参与其中。最终大赛共产生金奖30个、银奖68个、铜奖72个。

　　总结篇

　　中医教指委2019年度工作会议。12月22日，在福建中医药大学召开。全体委员、各专项工作组成员、秘书处全体成员以及全国中医药院校代表共同出席会议。会议总结了2019年中医学类专业教学指导委员会及6个专项工作组的工作，安排部署了2020年各项工作。随后，各专项工作组就2020年工作计划进行了研讨。

　　2020年将是教指委各项工作提升和完善的一年。中医教指委必将不辱使命、不负重托，守初心、担使命，与广大同仁们一起携手为中医药教育事业奋斗！